Dyslexie

Le but de ce recueil est de vous fournir des informations pour vous aider à formater des textes destinés à être lus par des personnes atteintes de troubles de l'apprentissage, de difficultés d'apprentissage ou simplement en apprentissage de la lecture. Il s'adresse aux enseignants, aux parents et à toutes les personnes concernées par la dyslexie et les problèmes d'apprentissage de la lecture.

La dyslexie concerne 12 % de la population. Elle constitue un handicap indiscutable et amplifie les risques d'échec et de marginalisation. L'auteure, l'une de nos grandes orthophonistes, a inventé une méthode révolutionnaire avec l'aide de ses patients : un "alphabet neurologique" lisible de façon immédiate. Son livre s'adresse non seulement aux dyslexiques et à leurs parents, mais aussi, d'une manière plus générale, à tous ceux qui s'intéressent à l'apprentissage.

"J'apprends à lire avec les Grands Classiques, spécial dyslexie", est une collection conçue pour les enfants rencontrant des difficultés dans l'apprentissage de la lecture. Elaborée par des orthophonistes, cette collection propose deux niveaux progressifs, avec des aménagements différents selon la fluidité de lecture : deux histoires courtes pour lecteurs débutants ; une histoire longue pour lecteurs plus avancés Une mise en pages et un vocabulaire adaptés, un code couleurs pour faciliter le déchiffrage permettent de (re)découvrir le plaisir de la lecture. Inclus : une règle pour guider ta lecture !

Un petit livre pour les 7-11 ans sur les troubles dys: dyslexie, dysgraphie, dysphasie, dyscaclculie, dyspraxie, et TDA/H. Ce livre s'adresse aux enfants déjà diagnostiqués et leur donne des pistes pour s'adapter au mieux à leur handicap invisible, mais il s'adresse aussi aux autres enfants, pour que tous se comprennent davantage. Les troubles dys, qu'est-ce que c'est ? Des situations du quotidien très illustrées, des exemples concrets, des conseils pratiques simples, des pages réservées aux parents : un livre complet pour mieux comprendre et mieux vivre des situations souvent inconfortables et handicapantes. Chacun des troubles dys est expliqué avec des exemples très concrets : Les nombres et les calculs sont le cauchemar de Nora / Nora est dyscalculique Pour Chloé, la lecture est un parcours du combattant / Chloé est dyslexique Idriss a du mal avec les gestes du quotidien / Idriss est dyspraxique Échanger avec les autres est compliqué pour Sacha / Sacha est dysphasique Maël est tout le temps dans la lune / Maël souffre d'un trouble du déficit de l'attention (TDA) Des conseils dispensés par une psychologue spécialisée dans le développement de l'enfant Écrit par Nadège Larcher, psychologue et spécialisée en développement de l'enfant, et autrice chez Bayard (sur la confiance en soi et l'hypersensibilité notamment), et Marie Dormoy, journaliste, ce livre permet également de faire le point entre les difficultés d'apprentissage et les troubles dys, et apporte aux enfants des conseils et des astuces pour mieux vivre avec les troubles dys.

Noémie est dyslexique. Sa maîtresse lui donne les moyens de réussir en adaptant ses leçons et en valorisant son aisance à l'oral. Un album pour comprendre ce qu'est la dyslexie et comment surmonter les conséquences de ce trouble de l'apprentissage de la lecture et de l'écriture