Enseignement -- Échec

En France, près de 80.000 jeunes abandonnent chaque année l'école sans qualification. Parti à la rencontre de ces décrocheurs, l'auteur relate huit parcours de vie. Il interroge les différentes causes de ces échecs scolaires ainsi que les efforts qui pourraient être faits pour prévenir ces situations. Quatre entretiens avec des professionnels, des militants et des associatifs complètent l'ouvrage.

Cet ouvrage propose une synthèse de travaux qui, partant de cette notion de décrochage, ont apporté des éclairages nouveaux sur les problèmes scolaires. Ces recherches ont mis en valeur la complexité des facteurs de risque de décrochage. Elles ont notamment permis d'identifier des types de parcours favorisant la rupture scolaire. Elles ont aussi souligné l'incidence des interactions de l'élève avec l'institution scolaire, la famille, les professeurs, l'entourage, et les répercussions de l'échec scolaire précoce sur les risques de décrochages ultérieurs : autant de réflexions qui invitent à repenser l'orientation globale de la politique éducative.